.: Все курсы

Категории курсов:

Решение образовательных и воспитательных задач в процессе социально-эмоционального развития дошкольников в контексте ФОП ДО

Актуальные вопросы преподавания учебного предмета «История» в условиях реализации ФГОС СОО

Введение в ФГОС ДО и ФОП ДО: принципы организации работы воспитателя детского сада

Выбор педагогом формы организации обучения дошкольников в контексте требований ФОП ДО

Геймификация в образовательном процессе в соответствии с ФГОС НОО

Деятельностный подход на уроках музыки в условиях реализации ФГОС ОО

Деятельность педагогов по реализации программы просветительской деятельности для родителей детей, посещающих детский сад (методист Епанчинцева Н.М.)

Деятельность педагогов по реализации программы просветительской деятельности для родителей детей, посещающих детский сад (методист Толстых Л.С.)

Использование педагогами игр с правилами для развития произвольного поведения дошкольников в контексте ФОП ДО

Методика обучения, современные технологии и инновации по преподаваемому предмету (Физика)

Методика преподавания курса "История нашего края" в учебном предмете "История" на уровне основного общего образования (1 группа)

Методика преподавания курса "История нашего края" в учебном предмете "История" на уровне основного общего образования (2 группа)

Методика преподавания курса "История нашего края" в учебном предмете "История" на уровне основного общего образования (3 группа)

Музыкальное воспитание дошкольников в аспекте требований ФОП ДО

Организационное и технологическое обеспечение процедур оценки качества образования

Организация группы продленного дня в школе (для руководителей ОО)

Организация классным руководителем гражданско-патриотического воспитания обучающихся

Организация оздоровительной работы, двигательной активности и формирование правил ЗОЖ в условиях реализации ФОП ДО

Организация работы группы продленного дня в школе (для воспитателей)

Педагогическая поддержка воспитателем индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста в процессе создания условий для развития и планирования образовательной деятельности

Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации по информатике в условиях реализации ФГОС ОО

Подготовка обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе в условиях реализации ФГОС ОО

Подготовка обучающихся к ОГЭ по предмету как средство повышения профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы

Подготовка обучающихся к основному государственному экзамену и единому государственному экзамену по математике в условиях реализации ФГОС ОО

Проектирование воспитательной работы в образовательной организации в соответствии с ФРПВ ОО

Преподавание истории в 5-9 классах по единым учебникам

Проектирование учебно-планирующей документации по труду (технологии) для детей с ОВЗ

Проектирование учебно-планирующей документации по учебному предмету «Труд (технология)» в условиях реализации ФГОС ООО

Профилактика распространения идеологии экстремизма и терроризма в образовательной организации

Профилактика социально опасного поведения обучающихся в образовательных организациях

Развитие воспитательного потенциала семьи в процессе социального партнерства и просвещения родителей / законных представителей с учетом требований ФОП ДО и профстандарта

Развитие профессионально значимых компетенций для решения образовательных задач с учетом индивидуальных особенностей детей раннего и дошкольного возраста

Реализация событийного плана совместной деятельности с родителями по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников в рамках программы «Я гражданин России»

Реализация требований ФОП ДО в рамках образовательных областей для детей дошкольного возраста

Решение воспитательных задач гражданско-патриотической направленности в процессе реализации программы «Я гражданин России» - ВЕБИНАРНАЯ КОМНАТА

Решение воспитательных задач гражданско-патриотической направленности в процессе реализации программы «Я гражданин России» (методист Епанчинцева Н.М.)

Решение воспитательных задач гражданско-патриотической направленности в процессе реализации программы «Я гражданин России» (методист Толстых Л.С.)

Система подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по химии, биологии (в формате ОГЭ, ЕГЭ)

Система работы воспитателя по подготовке детей к началу школьного обучения в условиях реализации ФГОС ДО, ФОП ДО

Система работы воспитателя по подготовке детей к началу школьного обучения в условиях реализации ФГОС ДО, ФОП ДО (КРАСНОДОН)

Современные подходы к организации военно-патриотического воспитания обучающихся

Современные практики в ДОО: развитие критического мышления дошкольников в коммуникативной и познавательно-исследовательской деятельности

Создание условий в группе для конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности в контексте ФОП ДО

Управление персоналом в образовательной организации

Формирование профессионально значимых компетенций для решения образовательных задач математического развития детей раннего и дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО

Формирование профессионально-значимых компетенций учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп в контексте ФГОС ДО

Формирование функциональной грамотности младшего школьника: смысловое чтение и работа с текстом

Цифровой учитель иностранного языка: интернет технологии, искусственный интеллект и новые формы обучения